蜂考運(yùn)籌學(xué)講義及答案pdf免費(fèi)版高清無水印版

編輯點(diǎn)評(píng)：獨(dú)家筆記對(duì)照復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

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課程大綱介紹

線性規(guī)劃問題

單純形法

對(duì)偶問題

靈敏度分析

運(yùn)輸問題

目標(biāo)規(guī)劃

整數(shù)規(guī)劃

動(dòng)態(tài)規(guī)劃

圖與網(wǎng)絡(luò)分析

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計(jì)劃

決策論

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運(yùn)籌學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

當(dāng)初我報(bào)名自考的原因很簡(jiǎn)單，僅僅是因?yàn)樘嵘�一下學(xué)歷，現(xiàn)在我認(rèn)為自考帶給我的比我想象中更多。最起初是因?yàn)樵诰W(wǎng)上瞎逛，我逛知乎有一年多了，這里的環(huán)境真是人均精英，尤其這個(gè)地氣氛很特別，喜歡劃分人群，前一陣子剛看了如何看待專科生的問題，回答普遍認(rèn)為�？粕�就是不自律的一種體現(xiàn)。尤其是現(xiàn)在研究生遍地走的，�？粕�不如狗的時(shí)代。確實(shí)，現(xiàn)在找工作就是有學(xué)習(xí)門檻，相親也看你學(xué)校出身，甚至在電梯看到的廣告——小教班孩子的父母學(xué)歷高的都比學(xué)歷低的優(yōu)惠好幾百塊錢。到2020年8月18日第一次自考成績(jī)出來了，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》得了69分，《運(yùn)籌學(xué)》得了73分，《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》59分，下次再戰(zhàn)。截止第一次考試結(jié)束，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》我都攻克了，但我知道我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還走了很多彎路，所以在此總結(jié)一下我認(rèn)為有用的學(xué)習(xí)方法，這樣下次考試的時(shí)候更有方向更節(jié)約時(shí)間。

一、全局觀

全局觀要我們學(xué)會(huì)瞻前顧后，一開始學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》沒有方向，組了個(gè)學(xué)習(xí)小組每人負(fù)責(zé)攻克一章，前期進(jìn)展順利，后面因?yàn)樗槠�化學(xué)習(xí)導(dǎo)致每個(gè)人只精通一兩章知識(shí)，這就是沒有考慮全局觀。接下來我們刪減了人員重組了學(xué)習(xí)小組，整本書一塊兒學(xué)，逐漸彌補(bǔ)了缺失。建議前期一次看完整本書，對(duì)整體有了大概了解再進(jìn)行小知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。這里推薦的方法有：三遍讀書法、快速閱讀，畫整本書的思維導(dǎo)圖。

二、結(jié)構(gòu)化

就算有了全局觀，還是迷迷糊糊不知道書要講什么，時(shí)而看得懂時(shí)而看不懂。這時(shí)候要學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的方式學(xué)習(xí)：一開始以章節(jié)為單位，根據(jù)已經(jīng)理解的知識(shí)去和難以理解的知識(shí)找聯(lián)系，找不同，并畫出不同版本的思維導(dǎo)圖，在畫圖的過程中不斷思考他們的聯(lián)系。畫完所有章節(jié)的導(dǎo)圖，就又回到畫整本書的導(dǎo)圖，并且逐步優(yōu)化、找聯(lián)系，重復(fù)訓(xùn)練畫圖，在畫圖中思考。逐漸知識(shí)結(jié)構(gòu)就記在心中，在后期不需要看書就能說出整本的知識(shí)結(jié)構(gòu)了。這方面不能偷懶，這次考試我運(yùn)用的就很不好，許多知識(shí)還是碎片化的，還要加以改進(jìn)。

三、方法

思維導(dǎo)圖（大道至簡(jiǎn)）

步驟： ①遍歷。②分類。③結(jié)構(gòu)化。

原則： ①分枝數(shù)量<=5（2-3最優(yōu)）。

 ②選擇合適的圖型（遵守畫圖規(guī)矩）。

 ③層次分明，條理清晰，層次數(shù)量<=5（2-3最優(yōu)）。

 ④顏色<5（包括背景色）。

 ⑤對(duì)稱、平衡。

 ⑥字?jǐn)?shù)<=5（除非專業(yè)名詞）。

三遍讀書法

三遍讀書法沒什么神奇的地方，只在于重復(fù)閱讀，不限于只讀三遍，但最少讀三遍。但不同于一般人讀書的辦法在于：學(xué)會(huì)囫圇吞棗。這個(gè)詞用在三遍讀書法里不是一個(gè)貶義詞了，一開始的快是為了快速建立全局觀。這種閱讀方法和思維導(dǎo)圖一樣，不經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練是沒辦法領(lǐng)會(huì)到好處的，但是有一些話說得好“人不成熟的五個(gè)特征之一：立即要回報(bào)�！薄安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�

第一遍：鳥瞰式�？焖匍喿x，一口氣把它讀完，但是要從有字的第一頁就開始一個(gè)字一個(gè)字的閱讀。以獲得對(duì)全書完整的印象，居高臨下，看清全貌，從整體上把握這本書的內(nèi)容。對(duì)書中難點(diǎn)留下記號(hào)，以便以后解決。

第二遍：精讀式。要逐字逐句，逐段逐章研讀，弄懂字面意義，深入理解內(nèi)容、寫法。挖掘作品的深層含義，從各個(gè)角度思考、品味作品的意義。

第三遍：消化式。經(jīng)過精讀，品味到了作品的佳處，但這仍是作者的東西。要把它化為自身的“血肉”還需要讀第三遍，以吸收消化其精華。這時(shí)要著重考慮：書中的內(nèi)容能否為自己所用，可從哪個(gè)角度用。在運(yùn)用的過程中，加深對(duì)作品的理解。

“三遍讀書法”適用于一切形式的書籍，無論是一本書，一篇文章還是一個(gè)章節(jié)，都能運(yùn)用“三遍讀書法”。

快速閱讀

這里涉及到一個(gè)概念“速度”，速度也是需要長(zhǎng)期練習(xí)的，自古以來人們看書都認(rèn)為要細(xì)嚼慢咽，其實(shí)人的眼睛一秒能看的東西比你想象的要多得多。我們當(dāng)然速度時(shí)也要一個(gè)字不落的看，看書時(shí)最好配合番茄時(shí)間管理法，速度一方面是節(jié)約時(shí)間，一方面是培養(yǎng)閱讀能力，百利而無一害，如果知道了這種閱讀方法，建議一定學(xué)會(huì)使用它。

速度一方面，它是利用人腦對(duì)圖像的超強(qiáng)記憶能力來整體記憶攝入的文字；另一方面，它運(yùn)用經(jīng)訓(xùn)練后所具備優(yōu)良的超寬視覺能力，大量和快速地?cái)z取文字信息，使得它提供信息的速度和大腦處理信息的節(jié)奏更接近，更容易協(xié)調(diào)和匹配，能夠在很短的時(shí)間處理大量的文字材料。

所以經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的。所以速讀是最有利于記憶的閱讀。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)

自考?xì)w根結(jié)底還是以分?jǐn)?shù)說話，首先了解試卷的得分構(gòu)成，再找得分點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能拿的分一分不落，這種方法也是全局觀的一種，考運(yùn)籌學(xué)我就多次使用了重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方法。

三遍閱讀法介紹

三遍閱讀法是我國(guó)偉大的文學(xué)家茅盾所說，這種方法是他在總結(jié)他自己讀書經(jīng)驗(yàn)時(shí)所說，茅盾說：“讀名著起碼要讀三遍，第一遍最好很快地把它讀完，這好像在飛機(jī)上鳥瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地讀，細(xì)細(xì)地咀嚼，注意到各章各段的結(jié)構(gòu)；第三遍要細(xì)細(xì)地一段一段地讀、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用，這時(shí)要注意它的煉字煉句�！�，

&emsp；他的這段話就很好的概括出來“三遍讀書法”的精華所在，如：讀書第一遍，就應(yīng)該像茅盾先生所說，像在飛機(jī)上鳥瞰桂林城全景一樣去看書。那這是為什么呢?這還要我們聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀所說，當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，不能像以前那樣剛開始就一字一酌地去讀書，因?yàn)檫@樣效率很慢，收獲有可能也是微乎其微，見效不大，不像當(dāng)代社會(huì)，這是一個(gè)追求高效率的社會(huì)，什么也追求一個(gè)“快”字，所以，茅盾先生的讀書方法就很適合我們現(xiàn)在去應(yīng)用，尤其是對(duì)于參加自考的朋友來說，這種方法更有利于使自己自考通過，因?yàn)楝F(xiàn)在一般參加自考的90后居多，那你就要問了，你怎么知道呢？因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)網(wǎng)上都可以找的。下面三張照片就是我搜集到的一些數(shù)據(jù)變化圖，請(qǐng)供參考。

上文我已經(jīng)對(duì)自考中使用“三遍讀書法”、“快速閱讀法”、“思維導(dǎo)圖等方法可能”遇到的常見問題進(jìn)行了概述，但是呢，我擔(dān)心一些人可能對(duì)我所說方法可能不太認(rèn)識(shí)，甚至有些人以前連聽都沒聽說過，那么現(xiàn)在，我就給大家來詳細(xì)的概述一下何為：“三遍讀書法、“快速閱讀法””、“思維導(dǎo)圖”、進(jìn)行一個(gè)我個(gè)人理解對(duì)它的理解，當(dāng)然，網(wǎng)上也有對(duì)他們的詳細(xì)介紹，我這里只是把它有嚴(yán)謹(jǐn)性，自我改變加理解所寫，有些雷同請(qǐng)勿介意。