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懷疑與學(xué)問(wèn)ppt課件是九年級(jí)語(yǔ)文《懷疑與學(xué)問(wèn)》PPT教學(xué)課件,由22頁(yè)幻燈片圖表組成,內(nèi)容上有作者簡(jiǎn)介,回答問(wèn)題,逐段理解課文等模板,用戶可根據(jù)自身需求進(jìn)行調(diào)整。
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懷疑與學(xué)問(wèn)作者介紹
顧頡剛<1893-1980>,歷史學(xué)家,江蘇蘇州人。畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。長(zhǎng)期從事教育工作和歷史研究。他在研究工作中,善于懷疑與辨?zhèn),有不少?chuàng)見(jiàn)。編有《古史辨》、著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識(shí)初編》等。
懷疑與學(xué)問(wèn)引用學(xué)者的名言以提出論點(diǎn)的寫(xiě)法好處
這種寫(xiě)法,既提出了論點(diǎn),同時(shí)學(xué)者的名言本身也是一個(gè)證明論點(diǎn)的有力論據(jù),這就使得論點(diǎn)的說(shuō)服力更為增強(qiáng)。
懷疑與學(xué)問(wèn)第四段的3層意思
第一層(開(kāi)頭到“這是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”)指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”!皩(duì)于傳說(shuō)的話,不論信不信,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗恰;不信它,因(yàn)樗恰保@種“事前的思索”,“不隨便輕信”的懷疑精神乃是“做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”。
第二層(“我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”)舉二例(“三皇、五帝”的傳說(shuō)、“腐草為螢”的記載)具體說(shuō)明如何以懷疑的精神對(duì)待傳說(shuō)。
第三層(末句“我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn),一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了”)指出懷疑的精神對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。
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