nb物理實(shí)驗(yàn)室最新版下載5.5.9 官方版

編輯點(diǎn)評：讓物理教學(xué)更簡單

nb物理實(shí)驗(yàn)室是一款十分不錯的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬軟件，它擁有初中物理學(xué)科的所有實(shí)驗(yàn)教程和素材，學(xué)生們可以在這里學(xué)習(xí)和親手實(shí)驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)起來更加具有記憶點(diǎn)

軟件簡介

NB物理實(shí)驗(yàn)是一套突破教材版本局限的實(shí)驗(yàn)制作工具，初高中物理通用，通過該套實(shí)驗(yàn)制作工具，教師可自主DIY和模擬無數(shù)個實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)驗(yàn)即時生成性常規(guī)化教學(xué)活動。它支持全平臺，多終端設(shè)備一帳號通用，老師可根據(jù)需求在線開發(fā)課件，自由創(chuàng)建、組裝實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了云服務(wù)、智能化、完全開放的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

平臺優(yōu)勢

多平臺適配

多終端、多系統(tǒng)

一個賬號可隨時使用

海量資源

涵蓋初高中

八大教材版本

自由DIY

器材參數(shù)可定制

可完成上萬個實(shí)驗(yàn)操作演示

一鍵演示

沉浸式教學(xué)

演示模式更加專注

互動分享

線上傳播

滿足不同學(xué)習(xí)場景

軟件特色

1.NB電學(xué)實(shí)驗(yàn)

NB電學(xué)實(shí)驗(yàn)是基于“基爾霍夫定律”獨(dú)創(chuàng)的開放式電學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺，能像真實(shí)實(shí)驗(yàn)一樣任意組裝實(shí)驗(yàn)器材，只有你想不到的電路，沒有連不出來的電路。

2.NB電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)

獨(dú)創(chuàng)電場、磁場環(huán)境。能模擬電荷間的相互作用、磁極間的相互影響。電生磁，磁生電，電磁相互轉(zhuǎn)化。

3.NB力學(xué)實(shí)驗(yàn)

獨(dú)創(chuàng)力學(xué)引擎搭建的實(shí)驗(yàn)平臺，可自由調(diào)節(jié)空氣阻力、重力加速度等實(shí)驗(yàn)環(huán)境，重現(xiàn)教材中的“理想”與“非理想”實(shí)驗(yàn)，并可發(fā)揮想象自由創(chuàng)建、組裝新實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生課堂知識鞏固、課外興趣探究的必備工具。

4.NB聲學(xué)實(shí)驗(yàn)

包含課本中用的所有實(shí)驗(yàn)，鋼琴、水瓶琴可自由演奏動人樂曲，操作簡單，現(xiàn)象明晰，內(nèi)置示波器可檢測電腦內(nèi)、外部聲音，實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

5.NB光學(xué)實(shí)驗(yàn)

可視化動態(tài)光路，折射、反射、散射...靈活呈現(xiàn)，器材任意轉(zhuǎn)動，角度任意設(shè)置，克服了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中對實(shí)驗(yàn)環(huán)境要求高、操作不方便、現(xiàn)象不明顯等弊端。

使用教程

第一步：點(diǎn)擊【新建實(shí)驗(yàn)】按鈕

第二步：從器材欄添加所需器材

第三步：將器材進(jìn)行相應(yīng)的連接

第四步：對器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，直至實(shí)驗(yàn)完成

作業(yè)幫初中物理：在線實(shí)驗(yàn)讓知識點(diǎn)“看得見”

物理是一門抽象、復(fù)雜、難度大的學(xué)科，特別是對于剛剛接觸該學(xué)科的初中學(xué)生而言，很多過于抽象的理論知識讓學(xué)生掌握起來很吃力。為幫助學(xué)生快速掌握這些需要縝密邏輯思維的學(xué)科，作業(yè)幫直播課物理課堂引入了iLab虛擬實(shí)驗(yàn)室，逼真還原物理實(shí)驗(yàn)場景，學(xué)生還可點(diǎn)擊屏幕手動操作。

作業(yè)幫寓教于樂，將晦澀知識點(diǎn)具像化

想讓學(xué)生學(xué)好物理，就需要拋棄傳統(tǒng)呆板的講解，尋找生活中生動易理解的例子，化解復(fù)雜抽象的物理題。在作業(yè)幫物理組教師看來，物理是很容易讓學(xué)生感到痛苦的學(xué)科，想學(xué)好物理需要教師和學(xué)生付出更多努力，在物理教學(xué)方面探索更簡單、更實(shí)用的教學(xué)方法，把晦澀難懂的物理概念具像化、實(shí)質(zhì)化。

在作業(yè)幫物理直播課中，課程內(nèi)容和實(shí)際問題的結(jié)合就非常的密切，例如“彈力與重力”問題是從一個蘋果說起，而“力的平衡與摩擦”是以孩子們都非常熟悉的拔河場景來切入……所有的課程都與孩子們?nèi)粘Ｄ軌蚪佑|到的現(xiàn)象、話題、熱點(diǎn)事件相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中感受到知識的實(shí)用性，從而獲得更多的樂趣。

此外，針對物理理論的抽象性，作業(yè)幫物理直播課還引入了iLab虛擬實(shí)驗(yàn)室，逼真地還原了物理實(shí)驗(yàn)場景，學(xué)生還可點(diǎn)擊屏幕手動操作。iLab虛擬實(shí)驗(yàn)室的引入除了通過物理實(shí)驗(yàn)引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣外，還有效地解決了在三至六線城鎮(zhèn)，因缺乏實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)課只講理論的困境，學(xué)生自己動手操作實(shí)驗(yàn)，從而對理論形成深刻和直觀的理解，幫助學(xué)生高效掌握物理知識點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)效果。

作業(yè)幫名師個性化輔導(dǎo)，成就卓越課堂

從線下到線上，當(dāng)學(xué)生群體愈發(fā)龐大，對整體課程設(shè)計的要求也越來越多。屏幕另一邊，從一線到三四線，在線教育把數(shù)以萬計的學(xué)生聯(lián)系在一起。對于學(xué)不會物理的學(xué)生，作業(yè)幫直播課希望通過課程體系的設(shè)計給孩子們傳遞一種無微不至的關(guān)愛，把那些放棄學(xué)物理的學(xué)生拉回課堂，讓那些被學(xué)校家庭忽視的孩子看到希望。

事實(shí)上，在作業(yè)幫，主講老師普遍都是清北畢業(yè)、世界一流高校海歸等領(lǐng)銜。其中，初中物理老師團(tuán)隊(duì)普遍擁有5年以上的教齡，教學(xué)實(shí)踐豐富。并獨(dú)創(chuàng)5+5主輔學(xué)習(xí)法，通過雙師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓。

同時，為了幫學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，主講老師會精心設(shè)計每一個課堂的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能在課堂中及時得到反饋與激勵;為了幫助學(xué)生養(yǎng)成整理筆記，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)的習(xí)慣，老師有課后有總結(jié)，提供手寫筆記，此外，為了幫助學(xué)生養(yǎng)成把作業(yè)當(dāng)考試的習(xí)慣，輔導(dǎo)老師會對學(xué)生每一次作業(yè)進(jìn)行批改訂正，直到學(xué)生學(xué)會為止。

此外，作業(yè)幫還聚集了近4000多名教學(xué)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)作業(yè)幫3億+題庫，共同研發(fā)獨(dú)家大招技巧，并實(shí)行分層教學(xué)，因材施教。學(xué)會一個大招，就能解決一類題型，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。大招體系自推出以來，已運(yùn)用在上千萬學(xué)生的在線課程教學(xué)中，對不同學(xué)力水平的學(xué)生均有帶動作用。

作業(yè)幫自2015年成立以來，一直致力于為全國中小學(xué)生提供全學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)，努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，現(xiàn)已成長為我國中小學(xué)在線教育領(lǐng)軍品牌。未來，作業(yè)幫還將繼續(xù)用教育+科技的力量，以大數(shù)據(jù)+專業(yè)師資搭建的現(xiàn)代化教研體系，為在線教育發(fā)展、線上線下教育融合盡到一份力量。