溫醫(yī)十門聯(lián)考刷題APP下載1.0最新版

編輯點(diǎn)評(píng)：

溫醫(yī)十門聯(lián)考刷題app是專門為準(zhǔn)備參加溫州醫(yī)科大學(xué)十門聯(lián)考的小伙伴打造的刷題練題工具，收錄了歷屆十門聯(lián)考中的試題內(nèi)容，為大家提供更加效率的刷題練題，提升通過十門聯(lián)考的幾率

軟件特色

1、快速進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏一目了然！

2、注冊(cè)后不限量添加，內(nèi)容要多少有多少！

3、多種題型自由組卷，操作簡(jiǎn)潔一步到位！

4、創(chuàng)建你的試卷集合，鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)！

這款題庫有哪些功能

1、開始刷題：不同科目的習(xí)題隨時(shí)隨地刷題

2、答案顯示：答題完畢題目答案直接會(huì)顯示出來

3、進(jìn)度查詢：所有科目刷題進(jìn)度實(shí)時(shí)顯示

4、錯(cuò)題沖刷：歷史錯(cuò)題再次刷題鞏固練習(xí)

溫醫(yī)十門聯(lián)考考哪十門

組胚

系解

局解

生理

生化

病理

病生

免疫

微生物

藥理

音樂聯(lián)考水深？弊端大？藝考生該怎么辦？

聯(lián)考是門兒基礎(chǔ)性考試，是�？嫉耐ㄐ凶C。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，藝考報(bào)名人數(shù)近幾年都呈上升趨勢(shì)，2020年甚至達(dá)到50萬人次，其中絕大多數(shù)學(xué)生要參加各省組織的聯(lián)考，且越來越多的學(xué)校在組織�？紩r(shí)有明確的規(guī)定：必須要求在省聯(lián)考合格的基礎(chǔ)上才有資格參加�？�。聯(lián)考已成為影響藝術(shù)生命運(yùn)的大事。

2020年教育部辦公廳發(fā)布的《2021年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》（[2020]13號(hào)）要求中，明確指出：“省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要積極創(chuàng)造條件增設(shè)藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考科類，鼓勵(lì)省際間聯(lián)合組織省級(jí)統(tǒng)考，擴(kuò)大省級(jí)統(tǒng)考專業(yè)范圍。鼓勵(lì)高校進(jìn)一步減少藝術(shù)類�？紝�業(yè)范圍�！�

教育部權(quán)威發(fā)布

響應(yīng)教育部的號(hào)召，今年，部分擁有獨(dú)立�？紮�(quán)的各大高校已經(jīng)調(diào)整招生方式，開始分地區(qū)、分專業(yè)地承認(rèn)省統(tǒng)考成績(jī)。以首都師范大學(xué)為例，首師大音樂學(xué)院今年在北京地區(qū)招生沿用�？�，在北京以外的省區(qū)招生開始使用當(dāng)?shù)氐穆?lián)考成績(jī)，明年起，該校在北京市以及外地招生將全部采用聯(lián)考成績(jī)。

聯(lián)考作為藝術(shù)招生考試，當(dāng)然有它的優(yōu)勢(shì)，但是我們也不該忽視它存在的問題。聯(lián)考推行以來，還處在不斷完善的狀態(tài)，今天小音就來和大家探討一下現(xiàn)行聯(lián)考過程中存在的各種弊端及問題，方便各位考生更深刻的認(rèn)識(shí)這場(chǎng)考試，做好考試準(zhǔn)備。

現(xiàn)行聯(lián)考弊端

一、聯(lián)考使各院校專業(yè)分配不均衡，招生對(duì)象比例受到制約

從各省分配的指標(biāo)來看，經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)問題就是一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)某一個(gè)專業(yè)分布過多，實(shí)際上卻超過了這個(gè)學(xué)校本身的需求。而學(xué)校需要的某些專業(yè)人數(shù)又不夠，無法統(tǒng)籌安排各個(gè)專業(yè)小方向的錄取比例。

二、評(píng)委的質(zhì)量參差不齊，不容易把控

每年報(bào)考人數(shù)都不少，導(dǎo)致聯(lián)考整個(gè)考試戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，有的評(píng)委老師就很難在所有考試時(shí)間內(nèi)保持精神高度集中，另外，考生數(shù)量大，評(píng)委老師數(shù)量也不小，這就導(dǎo)致甄選過程中不好把控。

三、聯(lián)考本是藝術(shù)性考試，現(xiàn)在卻逐漸在向純技術(shù)方面考核轉(zhuǎn)變

聯(lián)考是由各省的考務(wù)行政部門來組織實(shí)施的，考試科目的設(shè)置，有時(shí)候并不是從專業(yè)角度來設(shè)計(jì)的，而是考慮操作程序是否簡(jiǎn)單。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候會(huì)盡量減少有爭(zhēng)議的專業(yè)科目、采用容易標(biāo)準(zhǔn)化的科目，考核結(jié)果可能并不客觀。

四、全省統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)及考試內(nèi)容與各學(xué)校的實(shí)際需求脫節(jié)

各專業(yè)的考試標(biāo)準(zhǔn)要求不一樣，很難達(dá)到統(tǒng)一。如音樂類專業(yè)需要體現(xiàn)藝術(shù)個(gè)性，而教育類專業(yè)要求的綜合素質(zhì)高。不同的院校有不同的定位，選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。有的學(xué)校招生有三個(gè)不同側(cè)重點(diǎn)：針對(duì)音樂表演專業(yè)，看重考生的演奏或演唱能力；針對(duì)音樂師范考生的考察，鋼琴與聲樂并重，無論對(duì)基礎(chǔ)還是發(fā)展?jié)摿�，要求都比較高；選拔優(yōu)質(zhì)美育教師也有一整套不同于前兩者的標(biāo)準(zhǔn)。而有的省份聯(lián)考只考察聲樂或者器樂（鋼琴或其他某一門器樂都可以）其中一項(xiàng)技能，沒有個(gè)性化的設(shè)計(jì)與選拔方法，很難選拔到理想人才。

五、考試過程中仍存在少數(shù)舞弊現(xiàn)象

近兩年，仍有地方聯(lián)考被曝出“替考”、“泄題”、“舞弊”事件。這讓很多藝考生和家長(zhǎng)不禁發(fā)出疑問，“音樂聯(lián)考水深嗎？”“這種考試是不是能買到考題？”“現(xiàn)在的聯(lián)考，花點(diǎn)錢，就能順利獲得一張合格證。”關(guān)于“聯(lián)考黑幕”的事情，也被討論了很多年。

的確，在過去的幾年里，聯(lián)考確實(shí)有“黑幕”的現(xiàn)象存在，如山東聯(lián)考泄題事件。不過，如今廣東、安徽、江西、甘肅等地針對(duì)藝術(shù)招考推行了不少改革措施，制定了相對(duì)統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)并加強(qiáng)對(duì)考試現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督，取得了一定的效果。如要求“考生在面試考試時(shí)不得透露姓名以及其他個(gè)人關(guān)鍵信息”，考官手中也只有考生的考號(hào)信息，打分也是通過電子打分。筆試考試則更為嚴(yán)格，老師在閱卷判卷時(shí)無法得知考生的任何信息等等。

聯(lián)考完善建議

一場(chǎng)考試承載著藝考生的夢(mèng)想，除了每位考生奮斗過的淚水與汗水，還有昂貴的學(xué)費(fèi)，和每位家長(zhǎng)的心酸……每位考生都想用成績(jī)，用努力證明自己，所以，聯(lián)考也一直以來都牽動(dòng)著眾多學(xué)生與家長(zhǎng)神經(jīng)，同時(shí)也影響著近200所高校、數(shù)十個(gè)音樂專業(yè)方向的招生大計(jì)。小音認(rèn)為，不論是聯(lián)考還是�？�，關(guān)鍵在于抓住擇優(yōu)錄取的本質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變革機(jī)制，才能使其發(fā)展的更合理。

建議一：不要固定考試評(píng)委

不要固定考試評(píng)委，評(píng)委的選擇應(yīng)從各大城市，各大院校隨機(jī)抽取，在未知的情況下，會(huì)減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生；可建設(shè)鼓勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的評(píng)委給予一定表揚(yáng)；

建議二：分若干層次設(shè)置考點(diǎn)

根據(jù)一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估的結(jié)果，將全國(guó)院校分為若干層次來設(shè)置考點(diǎn)，例如，處于A級(jí)、B+級(jí)的學(xué)校形成一個(gè)考點(diǎn)，中等層次的學(xué)校形成一個(gè)考點(diǎn)，C級(jí)的學(xué)校形成一個(gè)考點(diǎn)。這樣，考生可以去符合自己水平的考點(diǎn)參加考試，目標(biāo)準(zhǔn)確，避免跑冤枉路。

建議三：將招生學(xué)校分類

將招生學(xué)校分類，可以分為專業(yè)音樂院校、師范院校、非師范類綜合大學(xué)三類，相同類別的學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)考；每一類院�？梢园葱姓�片區(qū)進(jìn)行聯(lián)合考試，評(píng)委從其它片區(qū)挑選。

建議四：形式和內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)

聯(lián)考的形式和內(nèi)容應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，豐富聯(lián)考科目，使之多元化，如聲樂考試可以更新考試曲目。音樂表演專業(yè)招生需要面對(duì)面，而一些省聯(lián)考面試要拉簾，看不見考生也會(huì)影響老師對(duì)學(xué)生演唱狀態(tài)以及形象做出準(zhǔn)確判斷。

建議五：建立省際、校際聯(lián)考平臺(tái)

建立省際、校際聯(lián)考平臺(tái)，這不僅能夠增加考生的選擇機(jī)會(huì)，還會(huì)大大提高錄取率。如山東師大近兩年嘗試建立省際聯(lián)考平臺(tái)，今年有135所高校參加山東師大的平臺(tái)音樂聯(lián)考，除了山東省內(nèi)高校，還有還有遼寧師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、福州大學(xué)等。還可以嘗試校際聯(lián)考，通過跟各省招生管理部門協(xié)商溝通，在評(píng)委互派、試題庫（包括樂理、視唱練耳等科目）共享等方面密切協(xié)作，規(guī)避招生評(píng)分環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

任何事情都有利有弊，我們討論聯(lián)考弊端，是想針對(duì)問題提出有效改進(jìn)方式，讓聯(lián)考這種考試形式更利于國(guó)家甄選出優(yōu)秀的藝術(shù)人才，讓真正熱愛的藝術(shù)的考生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！相信在全社會(huì)的努力下，未來不論是聯(lián)考，還是�？迹�都會(huì)越來越完善！

作為考生，大家應(yīng)該放平心態(tài)，不要把目光集中在弊端與問題上，而是要把精力放在提升藝術(shù)水平上，工欲善其事，必先利其器，只要你水平夠，專業(yè)強(qiáng)，拿到合格證還是沒問題的。藝考時(shí)最怕是能考得更好，卻沒發(fā)揮到最好，反而會(huì)成為你終生的遺憾。所以，現(xiàn)在開始，想走藝術(shù)之路的同學(xué)們，就該做好藝考規(guī)劃，按照科學(xué)合課的規(guī)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，相信功夫不負(fù)有心人，大家定能實(shí)現(xiàn)自己的音樂藝術(shù)之夢(mèng)！