智慧學(xué)伴1.8.8最新版

編輯點評：非常好用的學(xué)習(xí)伴侶的教師版

軟件旨在服務(wù)于學(xué)習(xí)的所有過程，采集所有學(xué)習(xí)過程的數(shù)據(jù)，形成一個專業(yè)的個人成長檔案，支持學(xué)習(xí)與成長問題診斷，支持基于數(shù)據(jù)的、科學(xué)的綜合素質(zhì)評價

軟件優(yōu)勢

采集全學(xué)習(xí)過程大數(shù)據(jù) 學(xué)習(xí)問題的診斷與改進

知識與能力結(jié)構(gòu)可視化 學(xué)科優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)與增強

關(guān)注教師的教研全過程 教研數(shù)據(jù)的收集與記錄

教研數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn) 個性化診斷與資源推薦

特色內(nèi)容

模擬學(xué)生生活問題情境 挖掘?qū)W生過程行為數(shù)據(jù)

測評學(xué)生問題解決能力 生成學(xué)生能力發(fā)展方案

深入挖掘國學(xué)經(jīng)典 闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

弘揚社會主義核心價值觀 涵養(yǎng)教師心靈促進教師成長  

平臺優(yōu)勢

北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心是北京市政府支持建設(shè)的首批高精尖中心之一,服務(wù)于北京全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)及"高精尖"產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,是以教育科技創(chuàng)新為核心方向的高水平國際化創(chuàng)新平臺,是科技體制機制改革與創(chuàng)新的橋頭堡.

中心的核心使命是推進互聯(lián)網(wǎng)時代教育公共服務(wù)從數(shù)字化轉(zhuǎn)型到智能化,基于大數(shù)據(jù),用互聯(lián)網(wǎng)+的思路助力教育深化綜合改革,構(gòu)建智能教育公共服務(wù)新模式,支持"有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才"的中國教育夢實現(xiàn).

中心匯聚了北京師范大學(xué)教育技術(shù)、學(xué)科教育、教育心理、信息技術(shù)等領(lǐng)域的知名教授和一流智力資源,并與全球范圍內(nèi)一流大學(xué)、研究機構(gòu)和專家通力合作,積極推動基礎(chǔ)教育從班級授課的標(biāo)準(zhǔn)化教育向線上線下融合的個性化、精準(zhǔn)化、多樣化教育體系轉(zhuǎn)型,從實現(xiàn)配置公平、機會公平向?qū)崿F(xiàn)獲得公平轉(zhuǎn)型,從政府單一教育供給向開放辦學(xué)、多渠道多元教育供給轉(zhuǎn)型,全面探索移動互聯(lián)時代的創(chuàng)新教育業(yè)務(wù)形態(tài)和治理方案,在此基礎(chǔ)上,探索未來教育與未來學(xué)校的發(fā)展方向.

我們的使命

中心的具體任務(wù)是:建設(shè)基于大數(shù)據(jù)的智能教育公共服務(wù)平臺,形成師生可實際獲得的教育服務(wù)超市,打造世界頂級城市的教育公共服務(wù)新模式;建設(shè)教育公共服務(wù)設(shè)計與孵化的合作網(wǎng)絡(luò),培育匯聚教育系統(tǒng)內(nèi)外的服務(wù),建成廣義教育供給的"統(tǒng)一戰(zhàn)線";建立教育領(lǐng)域本體知識庫,研究基于大數(shù)據(jù)的人工智能教師體系結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù),探索未來人工智能教師在教育體系中角色與應(yīng)用;研究互聯(lián)網(wǎng)+教育體系的變革,打造一批互聯(lián)網(wǎng)時代未來學(xué)校典型示范.

中心擬解決的關(guān)鍵問題是要面向每一位學(xué)習(xí)者,實現(xiàn)"全學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)的采集;知識與能力結(jié)構(gòu)的建模;學(xué)習(xí)問題的診斷與改進;學(xué)科優(yōu)勢的發(fā)現(xiàn)與增強".為此要研究學(xué)習(xí)者學(xué)科能力與認(rèn)知模型及其可視化,以表達學(xué)習(xí)者的個性化特征和需求;要研究基于大數(shù)據(jù)分析的教育智能技術(shù),構(gòu)建以學(xué)習(xí)科學(xué)為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析模型,以實現(xiàn)根據(jù)學(xué)習(xí)者個性需求進行適應(yīng)性的推薦;要研究學(xué)習(xí)資源生成與服務(wù)匯聚技術(shù),以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源大規(guī)模地語義化組織、主題化匯聚以及進化式生成,構(gòu)建可推理與計算的社會性知識空間,實現(xiàn)線上線下結(jié)合的雙師服務(wù);同時還要開展智能教育服務(wù)平臺融合于教育主流業(yè)務(wù)的模式與方法研究,探索新的教育業(yè)務(wù)形態(tài)、治理方式和應(yīng)用解決方案.

中心開展研究工作的基本思路為:面向教育深化綜合改革的重大實踐需求,開展智能教育領(lǐng)域的高精尖研究,在此基礎(chǔ)上匯聚高端人才、創(chuàng)新科研組織與評價機制;搭建高水平國際化創(chuàng)新平臺,凝聚世界一流人才,形成國際一流教育公共服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)的研究與創(chuàng)新基地.