高中語(yǔ)文助手app15.10.11最新版

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高中語(yǔ)文助手app軟件特色

1.支持人教版、粵教版和蘇教版

2.必修和選修，課文同步輔導(dǎo)

3.高考專題訓(xùn)練，從實(shí)戰(zhàn)中找不足，方便后續(xù)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)

4.所有古詩(shī)、文言文等必背課文，都帶mp3高清配樂(lè)朗讀，可在閑暇時(shí)收聽，更便于記憶

5.文言文學(xué)習(xí)，將所有文言文中的重點(diǎn)詞句等配有詳細(xì)的注解，可以在朗讀的時(shí)候重點(diǎn)學(xué)習(xí)

6.高考專題復(fù)習(xí)，包括文言文實(shí)詞、虛詞、句式的講解，以及字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用、病句修改等專題講解和練習(xí)；高考課文必背篇目匯總；高考作文素材等

7.成語(yǔ)字典，成語(yǔ)離線查詢，包括成語(yǔ)的發(fā)音、釋義等。并對(duì)成語(yǔ)的字形、字音的誤用作專項(xiàng)說(shuō)明。

高中語(yǔ)文助手app軟件優(yōu)勢(shì)

1.同步教材：提前預(yù)習(xí)，課后鞏固重、難知識(shí)點(diǎn)精講

2.在線班級(jí)：落實(shí)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃

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高中語(yǔ)文助手app軟件點(diǎn)評(píng)

是一款為高中生打造的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的手機(jī)應(yīng)用，應(yīng)用和高中語(yǔ)文教材同步，保證知識(shí)的實(shí)用性，不僅有詞句的學(xué)習(xí)也有文言文同步教材學(xué)習(xí)，以及專業(yè)的高考專題訓(xùn)練。

怎樣學(xué)好文言文？

1.根據(jù)單音詞雙音詞推斷

文言實(shí)詞以單音詞為主，這與現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯以雙音詞為主有很大區(qū)別。如：《鄒忌諷齊王納諫》：“今齊地方千里”，這里的“地方”是兩個(gè)詞，是“土地”“方圓”的意思，而今天變成一個(gè)固定的意思了�？梢�，如果不把握文言實(shí)詞以單音詞為主的特點(diǎn)，就會(huì)因在理解上失誤而答錯(cuò)題。在答題過(guò)程中，我們可以采用組詞的方法，將古文中的單音詞組成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞，就能很方便地理解文義。如“齊師伐我”，將這四個(gè)單音詞分別組成“齊國(guó)”、“軍隊(duì)”、“討伐”、“我國(guó)”四個(gè)雙音詞，即可將“齊師伐我”的文意理解清楚了

2.利用結(jié)構(gòu)相似的句式推斷

古人行文，往往采用一些字?jǐn)?shù)同、結(jié)構(gòu)相同或相似的語(yǔ)句，各句在相對(duì)應(yīng)的位置上，使用同義、反義或意思相關(guān)的詞，我們就可以利用這些語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn)，求得詞語(yǔ)正確的解釋

如：“忠不必用兮，賢不必以”，“用”和“以”位置相同，“以”的意思就是“用”的意思。如 “殫其地之出，竭其廬之人”中的“殫”義可由熟悉詞“竭”的意義推知，“奉之彌繁，侵之愈急”句中的“彌”可由“愈”義推知。另外“信而見疑，忠而被謗”、“ 通五經(jīng)，貫六藝”等句子都可以用這種方法來(lái)推斷實(shí)詞或者句子的含義

3.利用詞性變化辨別

詞類活用是古漢語(yǔ)中某些實(shí)詞的特殊用法，是一種非常普遍的語(yǔ)言現(xiàn)象。在古代漢語(yǔ)里，有些詞可以按照一定的語(yǔ)言習(xí)慣而靈活運(yùn)用，甲類詞臨時(shí)具備了乙類詞的語(yǔ)法特點(diǎn)，并臨時(shí)做乙類詞用，這種語(yǔ)法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。常見的類型有：名詞、形容詞活用為動(dòng)詞，名詞作狀語(yǔ)，動(dòng)詞、形容詞活用為名詞，動(dòng)詞、形容詞、名詞的使動(dòng)用法，形容詞、名詞的意動(dòng)用法

詞類活用是古漢語(yǔ)中某些實(shí)詞的特殊用法，是一種非常普遍的語(yǔ)言現(xiàn)象。課本里比較常見的就有“名詞作狀語(yǔ)”、“名詞活用為動(dòng)詞”、“形容詞活用為動(dòng)詞”、“形容詞活用為名詞”、“動(dòng)詞活用為名詞”、“使動(dòng)”和“意動(dòng)”等多種，非常復(fù)雜。如果不了解這種現(xiàn)象，把握不好其活用的規(guī)律，不僅領(lǐng)會(huì)不了文章的內(nèi)容，反而會(huì)鬧出笑話。如：“其一犬坐于前”，“犬”，是名詞作狀語(yǔ)，意為“像犬那樣”；“今王鼓樂(lè)于此”同理。