小學(xué)書法寫字課堂app2.1.2安卓版

編輯點評：良好習慣從練字開始

小學(xué)書法寫字課堂是一款專為孩子們打造的練字app，小學(xué)書法寫字課堂軟件不僅有著最為書法標準教學(xué)課程，同時小學(xué)書法寫字課堂app獨有的練字課程能夠提高學(xué)生練字、寫字的興趣。喜歡的朋友就來下載學(xué)習吧！

軟件基本介紹

小學(xué)書法寫字課程 ：涵蓋了小學(xué)同步課程、硬筆書法基礎(chǔ)課程、硬筆書法專題課程、硬筆書法單字視頻課程。集名師大家寫字課程，練字書法藝術(shù)，有效實用字帖書本，AI練字測評功能于一體的書法視頻課程寫字平臺

軟件特色

1.投屏功能，小學(xué)書法寫字課堂軟件隨心所欲投屏到電視、電腦、投影儀，操作方便，大屏幕學(xué)習觀感更加，視野更清晰

2.專業(yè)老師，書法課程由國內(nèi)知名專家編寫指導(dǎo)，形式有趣，提高學(xué)生練字、寫字的興趣

3.AI測評功能，小學(xué)書法寫字課堂app智能一對一書法指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供專業(yè)的寫字、練字的指導(dǎo)

4.課程全面，多個教材版本，1～6年級同步教學(xué)，幼小銜接課程、專項提升訓(xùn)練課程。

適合那些人群

零基礎(chǔ)、寫字提分、有基礎(chǔ)想提升

軟件課程介紹

包含一年級硬筆課程上下冊、二年級硬筆課程上下冊、三年級硬筆課程上下冊、四年級硬筆課程上下冊、五年級硬筆課程上下冊、六年級硬筆課程上下冊；硬筆書法基礎(chǔ)課程：包含楷書啟蒙課程一、楷書啟蒙課程二、楷書啟蒙課程三上、三下、硬筆書法雙姿練習、容易寫錯的漢字、兒童啟蒙書寫-幼小銜接課程

包含基礎(chǔ)筆劃上下冊、偏旁部首練習上中下冊、間架結(jié)構(gòu)練習上下冊、規(guī)范字快寫課程、初高中生100天寫好規(guī)范字、硬筆楷書中級班課程

孩子幾年級開始學(xué)書法最合適呢？

練字班是現(xiàn)在少兒書法培訓(xùn)班的熱點之一。練字可以開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)和審美情趣，促進孩子的全面發(fā)展，對于一些特別調(diào)皮、老是坐不住的孩子來說，練字還能有效地糾正孩子的學(xué)習習慣，益處很多。但不少家長也有一點擔心：孩子年紀還小，學(xué)書法真的學(xué)得進嗎？

書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習規(guī)律，一步一步的學(xué)習，練習、循序漸進，經(jīng)過長期的練習，才能掌握書法的確切要旨，學(xué)習書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級開始學(xué)習書法，較為適當。因為這個年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對文字的理解也較深，可以開始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習的話，在這個時期開始學(xué)了不會太早。按習慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學(xué)習書法，也是適合的時期。

在學(xué)習過程中，應(yīng)先根據(jù)孩子所認識的簡單字，執(zhí)筆寫字，學(xué)習要由易到難，初學(xué)要先學(xué)"描紅"，學(xué)習基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學(xué)習正楷入門與否，要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體，當楷書學(xué)到一定程度后，才能開始學(xué)習行書、隸書及草書。在指導(dǎo)孩子學(xué)習書法時，要注意孩子學(xué)習的姿勢，習慣和態(tài)度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。

的確，孩子學(xué)習書法并不是越早越好。如果孩子年齡太小，對文字的概念還沒有形成明確概念，還不能完全理解漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)，那么學(xué)習書法就會出現(xiàn)很多問題。此時學(xué)習書法，也容易讓孩子產(chǎn)生厭倦，反而不利于孩子的發(fā)展。

指導(dǎo)孩子練習書法與成人書法練習有很大不同，必須循序漸進，步步深入，而不能一味圖快。另一方面，孩子的成長速度很快，個體差異也非常大，教師最好能隨時關(guān)注每個孩子，以便給予有效的指導(dǎo)。采取小班化教學(xué)的培訓(xùn)班，孩子最低四五歲即可開始入門。由于一個老師只負責幾個學(xué)生，對年齡較小的孩子，教師可以對教學(xué)方式和要求作適當調(diào)整。如果培訓(xùn)班規(guī)模較大，則七歲以下的孩子一般不宜參加。因為大型培訓(xùn)班對孩子的識字量、理解力都有更高要求。孩子如果跟不上，老師也很難單獨指導(dǎo)，這樣參加培訓(xùn)班自然不會有實質(zhì)效果。

當然，每個孩子的智力發(fā)展情況差異很大，家長們對孩子的期望也不盡相同。孩子到底應(yīng)該幾歲開始練字，家長們要謹慎決定，同時也要選擇合適的培訓(xùn)班，這樣才能盡可能地讓孩子們在練字中得到收獲。