智筆數(shù)字課堂學(xué)生端1.2.9安卓版

編輯點(diǎn)評(píng)：智筆數(shù)字課堂學(xué)生端

小編今天給大家?guī)��?lái)的是一款非常好用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件學(xué)生版，在數(shù)字端為自己的學(xué)習(xí)提供大量幫助，學(xué)生和教師還可以在APP中針對(duì)某個(gè)錯(cuò)題截圖生成錯(cuò)題本，非常的方便實(shí)用，感興趣的就快來(lái)下載吧

軟件介紹

智筆數(shù)字課堂學(xué)生端APP和教師端APP配套使用。學(xué)生通過智筆數(shù)字課堂學(xué)生端APP連接智能點(diǎn)陣筆在碼點(diǎn)紙上書寫作業(yè)，書寫的作業(yè)筆跡可以實(shí)時(shí)顯示在手機(jī)屏幕上，

并且筆跡數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳到服務(wù)器。這樣教師通過智筆數(shù)字課堂教師端APP可以在屏幕看到學(xué)生書寫的筆跡，教師可通過智能點(diǎn)陣筆書寫或者在屏幕上操作來(lái)對(duì)學(xué)生的電子作業(yè)進(jìn)

行批改和批注。教師批改和批注的內(nèi)容可以實(shí)時(shí)同步到學(xué)生作業(yè)上。學(xué)生就可以通過學(xué)生端APP查看教師對(duì)自己作業(yè)

批改的情況就行糾正作業(yè)錯(cuò)題。學(xué)生和教師還可以在APP中針對(duì)某個(gè)錯(cuò)題截圖生成錯(cuò)題本。

軟件功能

-提高成績(jī)：智筆數(shù)字課堂學(xué)生端app經(jīng)過數(shù)千余所學(xué)校使用，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)平均提升15%以上

-激發(fā)興趣：題目生動(dòng)，獎(jiǎng)?wù)录��?lì)，每天只需30分鐘

-提高素養(yǎng)：智筆數(shù)字課堂學(xué)生端軟件提高孩子知識(shí)歸納總結(jié)、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)反思等素養(yǎng)

-與課時(shí)同步：緊貼教材，與教材的課時(shí)對(duì)應(yīng)，上手簡(jiǎn)單

-精品資源：數(shù)百位專家原創(chuàng)，100余萬(wàn)道精美制作題目，品質(zhì)超高

-視頻講解：每一道培優(yōu)難題都配有視頻解析。

-個(gè)性化學(xué)習(xí)：智筆數(shù)字課堂學(xué)生端app為每個(gè)孩子提供與其水平匹配的內(nèi)容和輔導(dǎo)

智慧課堂”VS“傳統(tǒng)課堂

隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)課堂已逐漸不能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需求

在新的教育形勢(shì)下，信息技術(shù)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法、教師運(yùn)用產(chǎn)品的能力，教學(xué)和數(shù)據(jù)管理等，都會(huì)影響“智慧課堂”的實(shí)際運(yùn)用效果。

技術(shù)“擁抱”教育，其本質(zhì)不再是單純地將“線下”轉(zhuǎn)化為“線上” 也不是將傳統(tǒng)的教學(xué)流程進(jìn)行盲目的數(shù)字化和智能化

而是要認(rèn)真審視日常教學(xué)中，信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的整體情況。

所以，“智慧課堂”對(duì)于“傳統(tǒng)課堂”而言，是一場(chǎng)沒有硝煙的革命。

傳統(tǒng)的教學(xué)課堂主要表現(xiàn)為：

課堂教學(xué)模式單一、教學(xué)行為無(wú)法分析、異地教學(xué)無(wú)法實(shí)現(xiàn) 出勤率統(tǒng)計(jì)方式繁瑣、學(xué)生聽課狀態(tài)完全憑主觀判斷 老師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)參與度不高 管理者缺乏有效直觀的手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督管理

所以，如何促進(jìn)“傳統(tǒng)課堂”向“智慧課堂”轉(zhuǎn)變，是我們需要思考的迫切問題。

二、智慧教室能解決什么？

探究具體的轉(zhuǎn)變過程，需要從課堂本身出發(fā)

基于先進(jìn)的教學(xué)理念和真實(shí)的教學(xué)情境，結(jié)合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，以軟硬一體的方式實(shí)現(xiàn)集中智能錄制、遠(yuǎn)程互動(dòng)以及常態(tài)化的直播錄播，為教學(xué)決策提供大數(shù)據(jù)支撐，打造智能、高效的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。

智慧教室解決方案有以下特征：

1、創(chuàng)新課堂：教學(xué)模式走向多元化，新的教室布局與教學(xué)模式，授導(dǎo)型、研討型、遠(yuǎn)程互動(dòng)多種教學(xué)并存。

2、學(xué)情分析：基于人臉識(shí)別技術(shù)，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)教室使用率、課堂出勤情況以及學(xué)生上課狀態(tài)，為課堂教學(xué)提供直觀技術(shù)分析。

3、課內(nèi)互動(dòng)：借助移動(dòng)終端可方便地開展課堂，促進(jìn)教育公平，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、移動(dòng)應(yīng)用：應(yīng)用轉(zhuǎn)向移動(dòng)端，利用手機(jī)或者Pad完成教師“去講臺(tái)化”，拉近師生關(guān)系，且操作使用方便。

5、智能錄制：多場(chǎng)景、多種教學(xué)模式的全自動(dòng)智能化采集，既保證了教學(xué)視頻資源的充足，又真正地解放人力成本，使名師的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)在無(wú)需干擾教學(xué)的情況下輕松錄制

6、可視化管理：提供了可視化集中控制管理系統(tǒng)，可全面監(jiān)控課堂情況，結(jié)合動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，方便教學(xué)管理者日常監(jiān)控、督導(dǎo)巡課等工作的開展。

7、一鍵式操控：智慧教室功能多，所有的操作教師通過觸摸屏，即可掌控教室內(nèi)各個(gè)教學(xué)設(shè)備開關(guān)，方便迅速地實(shí)現(xiàn)模式切換。

智慧課堂如何打造？

了解智慧課堂的特征是制定解決方案的基礎(chǔ)

如何根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行定制的智慧教室打造才是其中的關(guān)鍵。

1、首先要在不斷通過調(diào)查和實(shí)地走訪，了解智慧教室的建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，重點(diǎn)選擇集成商、設(shè)備供應(yīng)商進(jìn)行交流，再設(shè)計(jì)建設(shè)方案。

3、將建設(shè)方案與課程建設(shè)和教學(xué)改革相結(jié)合，確定建設(shè)的重點(diǎn)和目標(biāo)。

4、通過宣傳、培訓(xùn)讓一線教師了解智慧教室的作用，發(fā)現(xiàn)教師對(duì)教室的需求，并整合到建設(shè)方案中。

5、經(jīng)過多次交流、設(shè)計(jì)，最終形成建設(shè)方案圖、效果圖、應(yīng)用場(chǎng)景圖和各種場(chǎng)景的操作流程

6、經(jīng)專家進(jìn)行討論，確定最終建設(shè)方案，然后進(jìn)行實(shí)施。

在全面推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+教育的時(shí)代背景下，對(duì)教育信息化的深刻理解，以及對(duì)教室場(chǎng)景需求的精準(zhǔn)挖掘，帶來(lái)了“教”與“學(xué)”的雙重革命，同時(shí)也用“智慧”為人們展示出了面向未來(lái)最真實(shí)的教育畫卷。

幾米智慧校園專業(yè)打造的定制化IOT家校共育平臺(tái)，解決了家�；�動(dòng)、校園安全管理、教育信息化推進(jìn)等諸多難題

整合了平安校園、智慧教育、學(xué)習(xí)資源等軟硬件，是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的全方位、數(shù)字化智慧教育平臺(tái)。