幼兒拼音練讀軟件安卓最新版0.01官方版

編輯點(diǎn)評(píng)：幼兒拼音練讀軟件安卓最新版

小編今天給大家?guī)�來的是幼兒拼音練讀軟件安卓最新版，軟件使用Flash制作，面向安卓系統(tǒng)。該軟件使用簡單方便，它里面包含了聲母，韻母，整體音節(jié)等學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，可以讓寶寶更快的學(xué)會(huì)拼音結(jié)構(gòu)，歡迎下載學(xué)習(xí)

軟件功能

幼兒拼音啟蒙老師app功能

1、聲母學(xué)習(xí)（認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)聲母的發(fā)音）

2、韻母學(xué)習(xí)（認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)韻母的發(fā)音）

3、整體認(rèn)讀音節(jié)（認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)聲母韻母一起發(fā)音）

4、學(xué)寫字母（練習(xí)每個(gè)字母的寫法）

5、字母表（可以方便查看所有聲母、韻母及整體讀音）

6、卡片記憶（考驗(yàn)孩子的記憶力）

app優(yōu)勢

1、快樂學(xué)習(xí)：融合了筆順、字母發(fā)音、漢字拼音，以可愛的卡通插圖和高品質(zhì)的動(dòng)畫，讓小朋友在輕松的氛圍下，掌握標(biāo)準(zhǔn)的拼音發(fā)音與拼讀。

2、內(nèi)容豐富：掌握23個(gè)聲母、24個(gè)韻母以及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，500個(gè)漢字的拼音。

3、寓教于樂：豐富的卡片點(diǎn)讀，讓興趣歇不停，輕松打好拼音基礎(chǔ)。

4、視頻教學(xué)：在線觀看。專門針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，全新動(dòng)畫制作，生動(dòng)有趣，寓教于樂。

5、用貼切的生活用語作為諧音，與字母的準(zhǔn)確讀音相結(jié)合，易懂又易記。

每天10分鐘，拼音學(xué)習(xí)好輕松。

學(xué)會(huì)拼音，孩子能夠自主閱讀拼音讀本，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣不再是難事。

寶寶拼音到底怎么學(xué)

拼音，對(duì)于幼小階段的家長來說是很急需的一項(xiàng)知識(shí)，很多城市教育局已經(jīng)規(guī)定幼兒園不許教拼音，而小學(xué)也不會(huì)開始從頭開始學(xué)拼音，所以很多小朋友幼小階段的拼音出現(xiàn)了一個(gè)斷層，

這是家長很頭疼的事情，那我們今天就來對(duì)于如何學(xué)拼音做一下介紹。首先我們要準(zhǔn)備一些東西，下載一個(gè)貝殼拼音或者貝殼學(xué)堂APP（同一家的），一套拼音卡片，下載一些拼音兒歌，多買幾本帶注音的故事書。

首先，學(xué)拼音之前，作為家長自己對(duì)于拼音的基礎(chǔ)組成得有一個(gè)概念，所以我們來了解一下拼音有哪些音節(jié)：

（1）、聲母23個(gè)

（2）、韻母24個(gè)

韻母包含：單韻母6個(gè)、復(fù)韻母9個(gè)、前鼻音韻母5個(gè)、后鼻音韻母4個(gè)

（3）、整體認(rèn)讀音節(jié)16個(gè)

接下來，我們就要看看拼音應(yīng)該怎么學(xué)，眾所周知，無論學(xué)什么，孩子真正感興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，自發(fā)引領(lǐng)孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)，那我們就挑選孩子喜歡的方法去學(xué)習(xí)，孩子喜歡看電視看動(dòng)畫，

那我們就讓他看拼音視頻，我之前給女兒下載過貝殼拼音的app，她很喜歡看拼音故事、做練習(xí)闖關(guān)。

所以，學(xué)習(xí)拼音一定要多聽多看多讀多練。

對(duì)于剛剛進(jìn)入學(xué)齡期的孩子來說，以游戲的方式來學(xué)習(xí)，是一個(gè)好的方法�？梢越o孩子在網(wǎng)上找?guī)讉�(gè)類似貝殼拼音這樣的軟件或視頻，視頻或者繪本教學(xué)、游戲練習(xí)，比較輕松活潑，孩子一般都會(huì)很感興趣。

這樣在游戲中不知不覺地接觸到拼音，孩子在一遍遍地觀看中，就學(xué)會(huì)了拼音的讀與拼寫。

然后，家里可以備一盒拼音卡，家長可以每天陪孩子一起玩一會(huì)兒拼音游戲。

無論學(xué)習(xí)拼音還是字母單詞，卡片都是方便碎片記憶的好道具，卡片輕便可攜帶，隨時(shí)隨地都可以玩一玩拼音卡片游戲。

而且卡片方便排列組合，家長可以設(shè)計(jì)出多樣的游戲方式，比如，最簡單的隨機(jī)抽卡片讀；稍微難一點(diǎn)自己選擇在韻母卡前面加聲母卡，讓小朋友讀讀看；對(duì)于比較容易混淆的拼音，可以放在一起讓孩子來辨認(rèn)，比如bdpq等等。

玩法有很多，家長還可以自行探索，平時(shí)也可以在學(xué)習(xí)過程中針對(duì)小朋友容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

第三，這個(gè)方法學(xué)拼音學(xué)英語都適用，那就是磨耳朵，多聽拼音兒歌。

許多老師都會(huì)編寫朗朗上口的兒歌，配上動(dòng)聽的旋律，作為上課教學(xué)的方法，多給孩子聽兒歌磨耳朵，一來可以增強(qiáng)孩子的記憶，還可以學(xué)習(xí)音調(diào)。

下面，我就來說幾首我女兒學(xué)過的拼音兒歌。

標(biāo)調(diào)歌：

有a找a，沒a找o e，I u并列標(biāo)在后。

區(qū)分bdpq兒歌：

右上半圓ppp，右下半圓bbb，

左上半圓qqq，左下半圓ddd。

Jqxy與ü在一起時(shí)怎么拼，也有一首兒歌：

J q x y 真淘氣，從不和u在一起。

見了小ü更淘氣，吹走小ü的圓泡泡。

有關(guān)ü上的兩點(diǎn)，還有一個(gè)有趣的小故事，有助于小朋友們學(xué)習(xí)ü上兩點(diǎn)的用法：

Jqx很淘氣，他們對(duì)ü說：“你需要摘掉頭上的小帽子，我們才能跟你玩�！庇谑沁@樣，ü摘掉了小帽子，和他們一起玩了�？墒�，jqx不能一直陪著ü玩。很傷心，就在這時(shí)，y來了，ü很開心，就擦掉了眼淚。

最后一個(gè)方法，多讀一些帶有注音的兒童書、橋梁書。

讓孩子在閱讀中熟悉拼音，強(qiáng)化拼音的用法與學(xué)習(xí)。選擇帶注音的圖書，可以讓孩子獨(dú)立閱讀，閱讀的過程，既可以認(rèn)識(shí)漢字，又可以學(xué)習(xí)拼音，還可以學(xué)到寫作知識(shí)，增強(qiáng)見識(shí)與理解力，可以說是一舉數(shù)得的好事。

以上方法還是要基于小朋友對(duì)基礎(chǔ)音節(jié)的熟悉，所以，趕緊實(shí)操一下以上的方法吧！希望對(duì)大家有幫助。

幼兒巧學(xué)拼音口訣

語拼音用處大，識(shí)字讀書需要它，幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它

孩子正在讀幼兒園大班，從上學(xué)期開始學(xué)習(xí)拼音。馬上上小學(xué)了，老師對(duì)拼音的學(xué)習(xí)也很重視。上學(xué)期學(xué)了六個(gè)單韻母（a o e i u ü ）和14個(gè)聲母（b p m f d t n l g k h j q x），

這學(xué)期要開始復(fù)韻母和其它聲母的學(xué)習(xí)。跟著孩子一路學(xué)過來，算是對(duì)兒時(shí)學(xué)習(xí)拼音的重溫，覺得還挺有意思的，拼音是識(shí)字讀書的基礎(chǔ)，也希望兒子能學(xué)得扎實(shí)，打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)拼音時(shí)，老師會(huì)教小朋友們一些口訣或兒歌幫助記憶。自己也會(huì)在看到類似口訣時(shí)收藏起來。有時(shí)候跟著孩子一起讀，覺得挺有意思的，現(xiàn)在分享給有需要的爸爸媽媽，和孩子一起學(xué)習(xí)。

一、單韻母（6個(gè)單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好）

張大嘴巴 a a a ，圓圓嘴巴o o o ， 扁扁嘴巴e e e

一件衣服 i i i ， 烏鴉喝水u u u ，魚兒吐泡 ü ü ü 。

二、聲母（23個(gè)聲母，讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音）

廣播廣播 b b b ，潑水潑水p p p ， 兩個(gè)門洞m m m ，一尊佛像f f f

小馬奔跑 d d d ，傘柄朝下t t t， 一個(gè)門洞n n n ，可樂可樂 l l l

鴿子鴿子 g g g ，可樂可樂k k k， 喝水喝水h h h

i下加鉤j j j， 像個(gè)9字q q q ， 西瓜西瓜 x x x

像個(gè)2字 z z z ，半個(gè)圓圈 c c c ， 蠶兒吐絲 s s s

z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r

y 字好像小樹杈，掛件衣服yyy。w 字好像小屋頂，烏龜小屋www。

三、復(fù)韻母（9個(gè)復(fù)韻母，復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起）

aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。

eieiei e+i 白鵝穿衣天上飛。

ui\ui\ui u+i 我穿大衣要喝水。

aoaoao a+o 阿姨愛穿花棉襖。

ououou o+u 大海上空飛海鷗。

iuiuiu i+u 郵筒前面把信郵。

ieieie i+e 野鵝早餐吃樹葉。

üeüeüe ü+e 小魚騎鵝去訪月。

ererer e+r 野鵝有個(gè)小小耳。

四、鼻韻母（9個(gè)鼻韻母，鼻韻母不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確）

（前鼻韻母）ananan a+n 阿姨登上天安門。

enenen e+n 白鵝門前把鈴摁。

ininin i+n 穿衣出門笑吟吟。

un\un\un u+n 烏鴉門前修車輪。

ününün ü+n 小魚撞門頭發(fā)暈。

（后鼻韻母）angangang a+ng 阿姨走路頭高昂。

engengeng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。

inginging i+ng 一件花衣送老鷹。

ongongong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。

學(xué)拼音的重點(diǎn)難點(diǎn)詳解

一. 書寫規(guī)則

四線三格記心間，拼音字母住里邊。

聲調(diào)、圓點(diǎn)寫上格，胳膊長了住上格，

尾巴長了住下格，其它部分在中格。

中格一定要飽滿，上格、下格空一點(diǎn)兒，

書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。

二.漢語拼音中最重要的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

①23個(gè)聲母：

b p m f d t n l

ɡ k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。

②24個(gè)聲母可以分為：

6個(gè)單韻母：ɑ o e i u ü

9個(gè)復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

其中er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。

9個(gè)鼻韻母：（包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母）

ɑn en in un ün(5個(gè)前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4個(gè)后鼻韻母)

③16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

zhi chi shi ri zi ci i

yi wu yu ye yue yuyinyun ying

其中最容易寫錯(cuò)的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye，”學(xué)生容易寫成“yie”。需重點(diǎn)記憶。

三.音節(jié)加聲調(diào)的位置：記住標(biāo)調(diào)兒歌

1.聲調(diào)

一聲平平左到右，二聲就像上山坡， 三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。

2.標(biāo)調(diào)規(guī)則

其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學(xué)生也容易寫錯(cuò)，因此只要記住標(biāo)調(diào)兒歌就能避免。

標(biāo)調(diào)原則：絕大多數(shù)情況下，聲母+韻母+聲調(diào)＝完整音節(jié)（零聲母除外，比如說“安”an等），調(diào)號(hào)一定要加在韻母上，即a,o,e,i,u,ü。到底應(yīng)加在誰頭上呢？原則就是哪個(gè)韻母排名靠前，就加在誰頭上。

例：好hao（韻母是a和o）a排第一，o排第二，應(yīng)加到a頭上。

再如，給ɡei，韻母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，應(yīng) 加在e上。特殊情況就是，i和u并列時(shí)，標(biāo)在位置最后的韻母上。

例：就jiu, u在最后，標(biāo)在u上；再如，最zui, i在最后，標(biāo)在i上。此外，i在加調(diào)號(hào)時(shí)，i上點(diǎn)去掉。ü在y、j、q、x后面時(shí)，上面兩個(gè)點(diǎn)去掉。兒歌：“小ü小ü有禮貌，見了j,q,x就脫帽�！�

標(biāo)調(diào)原則總結(jié)兒歌如下：“有a先找a,無a找o,e，i u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不放過�！�

其中，學(xué)生最容易出錯(cuò)的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。

四、孩子記憶最困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時(shí)的去點(diǎn)規(guī)則。需要家長在家輔導(dǎo)時(shí)不斷強(qiáng)化。

為了加強(qiáng)記憶，也為孩子編寫了兒歌，內(nèi)容是：

小 ü 小 ü 有禮貌

見了j、 q、 x和大y就摘帽

j q x 和大y，從不和u在一起

五、拼讀規(guī)則

1.兩拼法

前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

2.三拼法

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)�；蛘撸� 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。

例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節(jié)，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節(jié)，中間要加“u”。

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具，也是小朋友學(xué)習(xí)漢字的啟蒙工具。雖然現(xiàn)在網(wǎng)上有很多幫助學(xué)習(xí)漢字的軟件，還有很多讓孩子迅速學(xué)習(xí)漢字的方法，但我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢字還是應(yīng)該從學(xué)習(xí)拼音開始，

就像我們小時(shí)候讀書那樣，一步一步打好基礎(chǔ)。也許通過軟件中圖片的方式短時(shí)間內(nèi)能讓孩子更快的認(rèn)識(shí)漢字，因?yàn)樾∨笥熏F(xiàn)在記憶事物都是以圖片的形式存在大腦里，但這個(gè)有點(diǎn)“還沒學(xué)會(huì)走先學(xué)會(huì)飛”的感覺，

還是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好拼音，認(rèn)識(shí)的字才能實(shí)實(shí)在在的存在我們的記憶里，一輩子都不會(huì)忘。