小盒學習appv5.1.91 最新版

編輯點評：自主學習軟件

小盒課堂面向3-12歲孩子家長的智能輔導工具，專為家長打造多款免費輔導功能，幫助家長輔導孩子學習、與學校高效溝通。緊跟全國教材，同步課后練習，智能生成學情報告，更能一鍵布置錯題鞏固練習、拍照批改口算練習

5.0.98更新日志

1、閱讀繪本全新改版，快來體驗吧

2、優(yōu)化了一些細節(jié)，體驗更流暢

功能特點

1、拍照批改：口算練習、英語聽寫，拍照秒批自動生成智能錯因分析；

2、點讀機：與小學語文、英語課本知識點同步，預習、復習全靠它；

3、聽寫助手：家長沒時間？發(fā)音不標準？聽寫助手最在行；

4、背誦助手：智能識別孩子發(fā)音，自動生成背誦報告，薄弱點一目了然，學習更有針對性；

5、視頻精講：內(nèi)容設(shè)置與小學數(shù)學課本知識點同步，結(jié)合視頻講解孩子更易掌握；

6、口語練習：練習內(nèi)容與小學英語課文同步，智能匹配練習對象，場景化練習口語；

7、優(yōu)質(zhì)課程：課程形式豐富，包含繪本、聽書、視頻課、直播課等，海量資源隨時學；

8、消息提醒：孩子練習、學情報告、課程提醒及時通知，避免錯過重要消息；

小盒課堂有什么特色

智能ai課堂

分析動態(tài)生成個性學習路徑

“學練一體”教學

高頻互動聯(lián)系，真正掌握知識

全程名師輔導

名師跟進輔導，掌握學生狀況

百億真實數(shù)據(jù)

學情診斷分析，幫你查缺補漏

軟件優(yōu)勢

北大名師解析知識點

拒絕算不出

學習情況全跟蹤

不再跟不上

電影級別知識呈現(xiàn)

告別學不會

趣味動畫帶來數(shù)學小技巧

搞定不愛學

AI定制薄弱項課程

高效每一秒

課堂的意蘊

對課堂意蘊的追尋實際上是對教師存在方式和存在意義的關(guān)注。如火如荼的教學改革使課堂形態(tài)發(fā)生巨大變化，對教師的課堂存在方式產(chǎn)生沖擊，對教師的課堂存在意義發(fā)出挑戰(zhàn)。教師站在講臺上還是站在講臺下似乎是一件微不足道的事情，如今也令人頗為躊躇。

1.課堂是一個場

場是一個多語義詞匯。社會學意義上的場是很多人聚集的地方；物理學意義的場是一種看不見、摸不著，但客觀存在并具有能量的物質(zhì)。把課堂視為場，兼容了社會學意義和物理學意義。從看得見的方面說，課堂是師生存在的場所；從看不見的方面說，課堂具有某種能量。也就是說，教師不僅要把學生聚在課堂，還要為課堂注入能量。就像磁體在磁場中受到磁化一樣，學生在課堂這個教育場中受到教化。教師的學識、修養(yǎng)、人格魅力、教學風格，以及教師對教育工作的情感、態(tài)度，是教育場的能量之源。

2.體驗是課堂的基本方式

幾乎所有的教學目標的達成都要通過體驗來完成。探求知識的過程、形成能力的過程、陶冶性情的過程、培養(yǎng)習慣的過程，如果不伴隨著體驗，最終的收獲都將是膚淺的、暫時的。經(jīng)常讓老師頭疼的一件事是，教發(fā)生了但學沒有發(fā)生，或是教得很充實但學得不扎實，其主要原因可能就是連接教與學的紐帶和橋梁發(fā)生斷裂，即：忽視了體驗。體驗為師生之間、學生與知識之間架起一座橋梁。通過這座橋梁，教師與學生走到一起，知識和人相互融合。

3.成功是課堂的核心追求

學生走進課堂，在教師的引導下學習，難道僅僅是為了習得知識和能力嗎？倘若這樣想，課堂的意蘊就會顯得過于淺薄，因為知識和能力的獲取不在課堂也能實現(xiàn)。課堂的魅力其實在于使學生獲得成功，讓他們積累豐富的成功的經(jīng)驗，讓他們整個人因成功而充滿自信，讓他們由一個成功走向另一個成功，從而走向人生的成功。評價課堂教學，倘若我們加上這么一條——學生獲得成功了嗎，教學的境界將會豁然開朗。

課堂的意蘊決定教師的存在方式和存在意義。面對花樣翻新的課堂教學改革，教師真的需要思考這個問題，以此確定自己的存在方式，深化自己的存在意義。

更新日志

5.1.47更新

-優(yōu)化已知問題，提升使用體驗